En esta segunda unidad del mooc sobre el sentido de la iniciativa y la competencia emprendedora en el aula entramos en la primera fase, de investigación y exploración, con el fin de conseguir información e inspiración para nuestro proyecto.
Aquí el vídeo con las ideas claves de la unidad:
- primero, planificamos la investigación;
- segundo, ponemos en práctica las técnicas de investigación;
- tercero, recopilamos, analizamos y compartimos la información extraída.
Bibliografía de la unidad 2
- Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
- Orden ECD/65/2015, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, secundaria obligatoria y el bachillerato.
- Ver con otros ojos. Cuaderno de la observación de Blanca Cañamero.
- Design Thinking for Educators. Libro de Trabajo de Diseñador para apoyar a sus retos de diseño.
Proyectos educativos #emprendumooc en List.ly
Proyectos educativos #Emprendumooc
Y como tarea paso a ampliar el story that de la anterior publicación teniendo en cuenta las ideas generadas en esta segunda unidad.
Y para concluir este post añado el primer hangout del mooc con el resumen también en storify y la publicación en la bitácora del equipo de dinamización con las aportaciones de los compañeros y compañeras del curso.
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